Buku ini menyajikan kajian mendalam mengenai dinamika pendidikan Islam dalam konteks sosial-budaya masyarakat adat Wetu Telu Bayan di Kabupaten Lombok Utara. Melalui pendekatan historis, sosiologis, dan antropologis, penulis menelusuri perjalanan panjang interaksi antara ajaran Islam dengan tradisi lokal yang telah mengakar kuat di masyarakat Bayan. Buku ini memaparkan proses resistensi, negosiasi, hingga akomodasi masyarakat adat terhadap pendidikan Islam yang pada awalnya dianggap mengancam tatanan kepercayaan leluhur. Isi buku terbagi ke dalam lima bab utama yang membahas mulai dari konsep pendidikan Islam, kondisi sosial masyarakat Wetu Telu, hingga dampak pendidikan Islam terhadap praktik keislaman dan adat setempat. Penulis menunjukkan bahwa pendidikan Islam berperan penting dalam mengubah pola pikir, perilaku keagamaan, dan struktur sosial masyarakat adat tanpa menghilangkan identitas budaya mereka. Melalui lembaga-lembaga seperti madrasah, TPQ, dan majelis taklim, terjadi proses asimilasi nilai-nilai Islam yang harmonis dengan adat Bayan. Karya ini menjadi rujukan berharga bagi akademisi, peneliti, dan pemerhati kebudayaan, karena berhasil menampilkan potret objektif masyarakat adat dalam upaya mempertahankan kearifan lokal sekaligus mengintegrasikannya dengan nilai-nilai universal Islam.